A continuación de adjuntara la primera parte escrita del proyecto.
INTRODUCCIÓN
La tecnología ha sido un avance a nivel mundial que
desde el ámbito de la educación, ha reflejado un acrecentamiento positivo en el
proceso de implementación y acceso a nuevas herramientas pedagógicas
didácticas, que incrementan positiva mente el proceso de aprendizaje de los
niños y las niñas, siendo esta la mayor muestra de cómo la tecnología bien
utilizada ofrece beneficios a la educación en la sociedad.
La aplicación de la informática desde la construcción
de páginas web, blogs, son actividades contundentes en el proceso de acceder a
la información y la factibilidad de todos los métodos desarrollados en el aula
de clase, desde el ámbito de la tecnología, son actividades que innovan e
integran al estudiante con su directa y personal formación, siendo ellos
quienes construyen investigan y asumen su rol para multiplicar el aprendizaje a
todos aquellos que de alguna manera podrán hacer parte de su formación
educativa, incidiendo la tecnología en el mundo de la educación de forma
factible, activa y pertinente.
En la Institución Educativa municipal Winnipeg sede Charguayaco, se busca desde la implementación
de actividades tecnológicas, desarrollar la integración de esquemas innovadores
como blogs interactivos, que fomenten
políticas de conciencia acerca de la problemática ambiental a la que se
enfrentan y que inevitablemente se acrecienta cada día más por causa de la
contaminación ocasionada por los seres humanos y su mal manejo de
residuos, el uso inadecuado que se da a
las basuras, la contaminación de las aguas, la quema y tala indiscriminada de
los bosques; son aspectos que desde la institución se pueden mejorar,
fomentando la cultura del manejo de inservibles, conociendo el tema de
abastecimiento de aguas, mejorando la limpieza y mantenimiento de nuestro
entorno y aplicando prácticas adecuadas de conservación y preservación de la
naturaleza, desarrollando la interacción de los padres de familia y toda la
comunidad educativa en general.
La implementación de blogs interactivos, páginas web,
diapositivas, y demás actividades pedagógicas didácticas desarrolladas por los
estudiantes del grado once de la Institución Educativa Winnipeg Sede
Charguayaco, ha favorecido la enseñanza y la difusión de la cultura ciudadana
por lo que la comunidad educativa en general, ha empezado a practicar normas básicas de conservación del
medio ambiente desde la institución y la población en general, de tal forma que
la educación misma se ha convertido en un proceso de fomento de la innovación
por parte de los estudiantes y su blog interactivo, aportando al mejoramiento
del entorno y prevención de enfermedades de riesgo en la población por la
contaminación, y conservación del medio ambiente.
Las innovaciones tecnológicas enriquecen el proceso de
enseñanza-aprendizaje, y además hacen
posible una enseñanza moderna y digital, que es indispensable ya que desarrolla la participación activa de
toda la comunidad educativa, que de una u otra manera intervienen en el proceso
de cuidado, conservación y manejo de las problemáticas ambientales a través de
la implementación de trabajos como blogs interactivos por parte de los
estudiantes, en el cual ellos participan expresando sus propias convicciones y
criterios acerca de la importancia del cuidado del medio ambiente propendiendo
a la proliferación de la vida.
Desde la educación infantil, y secundaria se debe
introducir a los niños para que poco a poco vayan adquiriendo las habilidades
necesarias en el manejo informático. De esta manera, la tecnología forma parte
de los niños/as desde el comienzo de su proceso de formación, siendo para ellos
la tecnología un ejemplo de uso social y
lúdico, en el cual el internet se convierte en una herramienta muy útil que
permite el acceso a información en el desarrollo de blogs y aplicaciones
interactivas a través de las cuales toda la comunidad educativa tiene acceso a
la información que se necesita para procurar la actualización en el fomento de
ideas didácticas que permiten el sostenimiento y la protección del medio
ambiente como un proceso de orden mundial,
para poder lograr de forma objetiva el cambio de la cultura social ante
el mejoramiento ambiental, ante la revolución tecnológica, hay que informar
también a toda la comunidad acerca de la
importancia del Internet y su buen uso, porque generalmente su uso es
incorrecto. Ya que si informamos del uso de la red, los niños y las niñas
podrán realizar un buen uso y también podrán incorporarlo en su vida cotidiana
de la forma correcta.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El proceso de educación debe ser partícipe del fomento
de la cultura ambiental escolar, porque existe la necesidad de atender de
manera pedagógica problemas relacionados con la contaminación y el medio
ambiente como son la de forestación, desconocimiento frente al reciclaje de
residuos sólidos, desinformación ambiental, poco ahorro del agua de manera
permanente, entre otros los cuales se pueden enfrentar a través de las nuevas
tecnologías y la implementación de estrategias que permitan a los estudiantes
motivarse y educar a la comunidad en general, la implementación del Blog
educativo, integra la informática desde la concientización de los propios
estudiantes, en busca de que sean ellos mismos quienes a partir de su
creatividad e innovación, construyen la información desde el ámbito de la
tecnología, asumiendo su rol para potenciar el fomento de la cultura ambiental
de una forma tecnológica pertinente y activa en la población, siendo que en
muchos entornos rurales no se tiene un acceso constante a los medios y la
tecnología en general.
La contaminación que
nos rodea en el colegio y su impacto sobre el medio ambiente conducen, en todas
sus formas al cambio climático global, pues tenemos claro que nuestro colegio
es un espacio que habitamos a diario y debido a la necesidad se han
implementado varias estrategias pedagógicas que consisten en problemas
evidentes puesto que en algunos miembros de la comunidad educativa se evidencia
la tala de árboles para uso del suelo en actividades agropecuarias, los
residuos sólidos que generan se disponen de manera inapropiada, observándose
basuras en los diferentes espacios de la Institución y sus alrededores, el
desperdicio de agua es observado en los sanitarios en muchas oportunidades,
también se presenta la contaminación hídrica por el uso de productos agrícolas
y los mismos generados dentro de la institución como la cocina y baños, como también, las
capacitaciones recibidas frente al tema ambiental son escasas y no son
aplicadas de manera responsable en el tiempo.
La institución educativa cuenta con personal idóneo para
solucionar los problemas, igualmente, se invita a personal capacitado para
abordar temas ambientales, se cuenta con el apoyo de docentes participes del
PRAE y las nuevas tecnologías y las tics las cuales pueden aportar solución en
temas del medio ambiente. En el proyecto de educación ambiental se presentan
actividades que fortalecen y fomentan la cultura ambiental para que los
estudiantes y comunidad educativa en general de manera permanente vayan
apropiándose de estos temas de gran importancia, así mismo sean replicadores de
los mismos.
OBJETIVO GENERAL
Determinar
el impacto de las TIC en el aprovechamiento de los residuos sólidos inorgánicos
con los estudiantes del grado once de la Institución Educativa Winnipeg sede
Charguayaco del municipio de Pitalito, Huila.
OBJETIVOS
ü Implementar
estrategias a partir de un Blogger Educativo que fomente la cultura ambiental y el
aprovechamiento de los residuos sólidos inorgánicos a través de las tics.
ü Establecer
el impacto de las nuevas tecnologías en estudiantes y padres de familia desde
las temáticas ambientales, el reciclaje, calentamiento global y los problemas
que se afrontan en relación con la falta de cultura ambiental.
JUSTIFICACIÓN
Las redes de internet han generado consecuencias tanto
positivas como negativas, sin embargo desde la educación es necesario
posibilitar notables diferencias en el mundo de la informática, en el área
rural no todo el mundo tiene la posibilidad de tener acceso a Internet, de
contar con un ordenador en casa, este
tipo de problemas es característico, sobre todo, en el campo por lo cual no se ha logrado desarrollar el impacto
tecnológico esperado, debido a su falta de recursos, sin embargo juega un papel
importante la educación en el sentido que debe inculcar la relevancia que tiene
la informática y las TICS en la sociedad actual y su aporte a la enseñanza,
manifestar a la población que la educación ha evolucionado y progresado hacia
una sociedad moderna y hacia una época de cambios en la que debemos lograr
integridad y formación de valores personales y ambientales entre los niños
del futuro. Todos los cambios y la innovación tecnológica y su integración a la
educación deben ser introducidos en el método de enseñanza de los docentes, para
que alumnos y profesores tengan los mismos conocimientos acerca de la
tecnología. Esto conlleva, a que se actualicen cada cierto tiempo en la
adquisición nuevos conocimientos que además de inculcar una cultura ambiental
complementen de forma productiva el progreso de la población.
La tecnología es un proceso que fomenta el acceso a la
información y la comunicación, en el sentido del aprendizaje ha implicado que
los niños y las niñas desarrollen capacidades e inteligencias emocionales,
intelectuales en distintos niveles, esto influye en los educandos en su
preparación para enfrentar responsabilidades, liderazgo, autonomía en un mundo
en constante cambio, permitiendo en ellos la difusión de información a través
de su blogger interactivo creado por los estudiantes del grado once de la
Institución Educativa municipal Winnipeg Sede Charguayaco, apoyados en
proyectos y procesos que desde sus propias posibilidades les cultivara su
conciencia laboral, de tal forma que esto les genere un aprendizaje
significativo, que les servirá para toda la vida, siendo que la misma
conservación del medio ambiente es algo que prolonga nuestra existencia en este
planeta.
Los retos de la educación son integrar las nuevas
tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el aporte de los
estudiantes a la conservación del medio ambiente y su fomento en la población,
convirtiéndose el aula de clase en un centro de recursos de aprendizaje, en el
cual tenga la disponibilidad tecnológica, ya que son elementos cruciales en la
exploración de las TIC para actividades de formación en todos los escenarios en
los cuales el estudiante va a desenvolverse,
cambiando el sentido del aula
convencional y las posibilidades de acceso a materiales de aprendizaje, desde
cualquier punto a través del acceso a comunicaciones, utilizando estos recursos
de aprendizaje en el fomento de la comunicación educativa hacia la comunidad y
la vereda, promoviendo cultura ambiental, su blogger educativo que es una muestra
de sus conceptos adquiridos en el ámbito
de la promoción e intervención en la población fomentando enseñanzas que generaran impacto en el cambio de pensamiento
y actitudes de la misma en pro de la conservación del medio ambiente.
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